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简析小学英语课外活动的开展

作者:2015-07-14 15:03文章来源:未知

  课外活动是课堂教学的有效延伸与扩展,这尤其对于学生的英语学习来说更是具有重要意义。 课堂教学时间有限,在有限的教学时间内是无法满足学生的各种心理、情感上的需要, 而且许多学生在课上学的英语, 由于得不到有效的锻炼等到下次上课时,前面的知识就忘得差不多了。 学好语言的关键就在于要为学生营造一个良好的语言环境, 让学生有更多学习与运用的机会,而这些是课堂教学所难以实现的。 新课改倡导课外活动, 这是对传统教学的重大突破,更能促进学生得到富有个性的自由发展与提高。 因此,我们要在搞好课堂教学的同时将教学的视野延伸到课外,开辟更为宽广的第二课堂,组织学生开展丰富多彩的课外活动, 让学生在课外活动中得到知识与技能、情感态度与价值观的全面发展。

  一、开展课外活动的重要作用

  1.调动学生参与英语学习的主动性 。 课外活动并不是简单而机械地复习教材内容,而是将那些抽象而枯燥的语言知识寓于学生所喜闻乐见的活动之中, 如角色表演、辩论大赛、朗读比赛等。课外不同于课堂,课外有着更为丰富的内容、多样的形式,能够为学生提供一个更为宽广的展现个性与自我的舞台。 这样的活动更能吸引学生的注意力,激起学生强烈的参与热情,学生会主动参与,在活动中积极运用课堂所学知识来完成,这样可以满足学生的求知欲, 激起学生不同程度的荣誉感,这样更能增强学生学好英语的信心,从而实现学生由要我学到我要学的转变,由苦学到乐学的转变。

  2.为学生提供更多的语言实践机会 。 语言需要在丰富的实践中得到不断的强化与提高。 而课堂教学时间有限,并不能为学生提供更为丰富的语言实践活动。 而课外活动可以打破课堂所难以逾越的时间与空间上的限制, 可以为学生设计丰富的实践活动,创设良好的交际情景, 让学生有更多说英语、用英语的机会。 学生在丰富的实践活动中既可以巩固课堂所学,同时还可以促进自身语言综合运用水平的提高。

  3.更加利于学生富有个性化的发展 。 学生是一个个鲜活的生命,他们有着不同的思考方式与学习方法,具有鲜明的个性。 现代教学的一个重要理念就是尊重学生的个性,因材施教、因人而异,引导学生富有个性化的发展。 课外活动内容更丰富,学生可以根据自己的喜好来有选择性地参加,这样就可以兼顾学生的不同喜好与心理,从而能够帮助学生形成特长、发展能力,促进学生富有个性化的发展。

  4.促进学生综合能力的整体提高 。 课外活动不同于课堂教学,其内容与形式都是小学生所喜爱与感兴趣的,更加利于开阔学生的视野,丰富学生的见闻,利于学生综合能力的提高。 课外活动大多以小组形式展开,具有很强的竞争性与合作性,通过一系列的活动可以拉近学生与学生之间的距离,让学生更加团结友爱, 更能增强学生的协作意识,建立深厚的学生情感。

  二、开展课外活动的主要形式

  1. 办英语周报。 教师可与学生一起来设计各栏目, 让学生以小组为单位来负责各个栏目的选择、编辑与排版工作,最后形成一张真正属于学生自己的报纸。 全过程都以学生为主体,所选择的内容都是学生所感兴趣的,这样的报纸真正植根于学生、服务于生活。 学生参与的积极性非常高,思维也异常活跃,各小组出了许多新点子、新创意,处处都闪现着学生创新与思维的火花。 同时学生为了办好报纸,会积极地收集资料,这对于学生英语见闻的增长与水平的提高具有重要作用。

  2.建兴趣小组 。 指导学生根据自己的兴趣与爱好来自主选择所要参加的兴趣小组,如演唱小组:学唱儿童英文歌曲、影视剧插曲,如《音乐之声》。 朗诵小组:朗诵课文或课外的一些诗歌、故事等。 表演小组:编排课本剧等等。 这些兴趣小组集趣味性与知识性于一体,学生可以选择自己所喜爱的,在活动中不断提高,进而形成特长。

  3.竞技类活动。 小学生争强好胜,我们可以为学生设计一些竞争性强的活动,如书写大赛、朗读大赛、表演大赛等,鼓励学生积极参与,在激烈的竞争中享受活动的乐趣,这样更能有效激发与培养学生对英语的学习兴趣。

  4.办英语晚会 。 在节假日鼓励学生举办英语晚会,带领学生一起布置教室,让整个教室更有西方文化气息。 晚会的节目由学生自己推荐,然后由学生自己来决定晚会上演的节目,如唱歌、跳舞、小品等,这样既可以提高学生的英语水平,同时也利于学生组织能力的培养,能够起到愉悦身心的效果。

  5.开办英语角 。 一开始由教师指定话题 ,如旅行、购物等,让学生展开交流与交际,逐渐过渡到学生自己来选定话题。 这样更能激起学生参与交流的主动性,同时教师也要积极地参与其中, 要发挥引导与启发作用,可以播放一段音乐或是一个小片段,来缓解氛围,营造愉悦而轻松的教学氛围,这样才能让学生展开流利而自然的交流。此外,还可以组织学生表演情景剧、开办英语广播站等。 符合小学生的心理特点与认知规律,能够激起学生参与的积极性,通过相关的活动可以促进学生水平的提高就是成功的活动。

  为此在教学中我们要以新课改为指导思想,以学生为中心,进行不断的探索, 为学生设计更为丰富多彩的课外活动,让学生主动参与活动,享受英语课外活动所带来的乐趣, 以促进学生英语水平的整体提高。

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