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培养党和人民满意的好老师

作者:2014-11-10 16:44文章来源:未知
       习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时明确提出,做党和人民满意的好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这一重要论述,为培养党和人民满意的好老师确立了目标、指明了方向,是各级党委、政府和教育主管部门、各类学校进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。
       百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记指出,“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。这不仅充分肯定教师在国家繁荣、民族振兴中的重要作用,而且对广大教师担负起时代使命寄予殷切希望。当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区,教育领域综合改革正在逐步深入。广大教师是教育改革的先行者、主力军和必须依靠的重要力量,对学生的需求最了解,对教育存在的问题最清楚。没有广大教师的认同、支持和参与,教育改革就会停滞不前、限入被动,预期目标就会落空。从这个意义上讲,我们迫切需要培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。
       “经师易求,人师难得”。培养党和人民满意的好老师,首先要引导广大教师坚定中国特色社会主义理想信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,自觉全面贯彻党的教育方针,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,引领学生健康成长。引导广大教师树立高尚的道德情操,自觉培育和践行社会主义核心价值观,怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,坚守精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。引导广大教师牢固树立终身学习的思想,始终处于学习的状态,自觉学习古今中外的各种科学文化知识,拓宽知识视野,更新知识结构,不断充实、拓展、提高自己,做到既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。引导广大教师常怀仁爱之心,自觉把真情、真心、真  诚贯穿教书育人全过程,爱护每一个学生、尊重每一个学生、宽容每一个学生,认真研究每一个学生的个性特点,有教无类,因材施教,努力提供适合每个学生成长的教育,让所有学生都成长为有用之才。
       培养党和人民满意的好老师,关键在于各级党委、政府和学校创造好老师不断成长的优良环境。在西部地区、农村地区、老少边穷地区教育还存在短板,教育公平仍然备受关注,农村教师待遇不高,教师队伍人才流失严重。面对这些难题,需要我们把教育放在优先发展的战略位置,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,进一步深化教师培养培训改革,努力提高广大教师教书育人的本领,改革教师管理制度,进一步激发教师成长的主动性积极性创造性。不断优化教师发展的人文环境,满腔热情关心教师,改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,使教师成为最受社会尊重的职业,让尊师重教蔚然成风。

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