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中小学师生关系的现状分析

作者:2014-11-17 17:53文章来源:未知

  在中小学生的生活中,除了父母老师是其生活中见到的最多的人,也是对其影响最深的人,中小学生是每天呆在学校时间最长的,所以,师生关系对学生的影响是非常大的,和谐的师生关系可以使学生在轻松健康的环境中成长,也是有利于学生的学习和进步的。那么, 让我们看看现阶段中小学生师生关系的现状。

  1.偏向性

  在日常的教学活动中,大多数教师会更为关注成绩较好、表现较好的学生,就是出现教师关注的偏向性,很多老师对后进生表现出放弃或者管理关心比较少的情况。这样就出现后进生和老师之间交流相对较少、活动不够,从而出现关系紧张等情况的发生。长时间下去,会导致老师和学生的关系紧张等,不利于班级的建设。

  2. 难深入性

  由于现在学生的流动性,和教师的流动性,使教师没有足够的时间去深入的了解和探索每一个学生。只有当学生的行为表现得相对异常时,教师才会给予少量的关注。这就使得学生和老师之间的感情处于比较浅的状态,有什么事情,首先想到的不是老手,老师和学生之间缺少温情。

  3. 约束性

  由于师生各自的人生阅历不同,其世界观、价值观的形成和表现不同,从而师生对于外界事物和环境的变化时有不同的反映,这使得师生关系的建立与其他各种人际关系的建立有着不同之处,他们的关系是建立在一种约束力的行为之上的。

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