逻辑学
- 逻辑学
探究心理工作中逻辑学应用的相关
- 作为心理工作者，我们应该认识到，心理学是社会科学中的一员，自身本质同自然科学又具有一致性。研究与工作要尽可能的自然科学化，同时，还要合理利用人类现有社会科学认知成...
2017-06-09 17:39:38
- 逻辑学
探究普通逻辑学的功能、方法及法律应用
- 一、普通逻辑学的研究对象及功能定位 世界上的任何事物都有它的内容和形式。思维也是这样，有内容，也有形式。思维内容就是指思维所反映的特定对象及其属性，即存在于思维中的...
2017-06-09 17:39:02
- 逻辑学
思考中国近代逻辑学教育的几个问题
- 西方传统逻辑自经历了明末清初第一次初步传入和清末民初第二次系统传入之后，中国近代知识界对逻辑学在知识体系中的基础地位有了更为清晰的认识。随着中国近代教育体系的逐步...
2017-06-09 17:38:00
- 逻辑学
浅析翻转课堂优化逻辑学课堂教学
- 一、引言 现代社会科技快速发展，信息技术不断进步，高速的科技化和现代化发展进程加快了教育信息化的脚步，适应这种形势的翻转课堂成为全球教育界关注的热点，这种新的教学模...
2017-06-09 17:36:35
- 逻辑学
浅析从逻辑学角度看学生展开分论点常犯错误
- 一篇好的议论文，有一个好的中心论点固然重要，学会分解中心论点写出恰当的分论点也同样重要。人教版高中语文教材 ( 必修 4) 讲到了横向、纵向展开分论点两种方法，在实际教学中...
2017-06-09 17:35:21
- 逻辑学
浅谈马克思主义辩证法、逻辑学、认识论的统一
- 列宁给马克思主义者遗留了一个重要的研究课题辩证法、逻辑学和认识论的统一。列宁打算撰写一部关于辩证逻辑的著作，并为此做了大量的文献研究准备。《哲学笔记》就是最显著的...
2017-06-09 17:34:38
- 逻辑学
浅谈逻辑学通识课教学改革研究与实践
- 逻辑学是研究思维形式、思维规律、思维方法和论证的科学，逻辑学通识课是指适用于所有专业能使受教育者得到逻辑思维训练的课程，有别于逻辑学专业课。开设逻辑学通识课的意义...
2017-06-09 17:33:19
- 逻辑学
探究第五届批判性思维教师——以高级培训班学习为例
- 1 澄清了概念，厘清了框架 批判性思维是合理的、反思性的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。 罗伯特 恩尼斯 培训第一天，老师便带领学员从批判性思维的三大概念入手，剖析...
2017-06-03 14:39:29
- 逻辑学
浅析理性的悖论: 工具神化为目的
- 西方主流哲学从古希腊起就高度推崇 理性 ，逐步使其成为西方文化的精神支柱之一，而在进入 理性化即现代化 的历史阶段后，更是在全球范围内也产生了广泛的影响。但深入反思会发...
2017-06-03 14:38:39
最新更新
热门推荐
- [人文社科]微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策研究
- 摘要：微文化已然成为当今大学生的主流文化之一，大学生通过各种方式进行着微文化交流，微文化的兴起带给高校思想政治...[全文]
- [人文社科]新媒体下的大学生思想政治教育接受状况及对策探究
- 摘要：文章在问卷调查的基础上，对新媒体下的大学生思想政治教育接受的心理因素和行为过程进行分析，提出激发内在动力...[全文]
- [人文社科]基于大思政格局下高校政治建设的实现路径研究
- 摘要：习近平总书记指出，必须牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。立德树人是高校的根...[全文]
- [人文社科]学生发展为本下的高校辅导员的管理工作研究
- 摘要：学生发展为本下的高校辅导员管理工作必须始终坚持以学生发展为本的理念，确保能够实现大学生在学校学习期间的全...[全文]
- [人文社科]试论如何加强高职院校职业指导人员队伍建设
- 摘要：当前我国高职院校职业指导人员队伍存在专业化程度不够、人员配备不充足和科学化程度不完善等问题，严峻的就业形...[全文]
- [人文社科]课程思政在第四纪地质学与地貌学教学中的实践路径
- 摘要：文章在分析专业课程融入思政内容全员育人的意义基础上，以第四纪地质学与地貌学专业课程为例，实现专业课育人的...[全文]