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人文社科

黑龙江红色文化资源融入大学生思政教育的路径

2019-10-13 03:02:16

内容摘要:东北地区红色文化资源融入大学生思想政治教育的路径,可以从深入挖掘优势特色、丰富教育内容;增强学生自主性;充分整合资源,促进教育持续性;发挥合力,实现校地共建...
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基于译创的商标品牌翻译探析

2019-10-13 03:02:12

内容摘要:译创是在商标翻译领域当中比较常见的翻译策略,已成为翻译行业最热门的流行语。本文通过分析译创的定义和其本地化、劝诱效果等特点,对商标品牌翻译中运用的音译加...
人文社科

高中语文新课程标准下的整本书阅读教学尝试

2019-10-13 03:02:08

摘 要: 本文从落实新课标(2017年版)精神出发,以“语文学习任务群”为导向,以学习项目为载体,以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,从比较鉴赏、问题探究、专题探究等...
人文社科

诗史、索隐与晚明记忆

2019-10-13 03:02:03

摘 要: 作为第一部完备的李商隐诗集注本,朱鹤龄的《李义山诗集笺注》自刊行伊始便风行一时,旋即成为清代李商隐诗注的蓝本。推求至隐的解读,使李商隐一扫晚唐以来诡激轻薄...
人文社科

如何提升高中思想政治课教学的有效性

2019-10-13 03:01:59

摘 要: 高中思想政治教学由于高考升学率、以往教学理念及教学方式的影响,存在教育教学低效性的问题。中学思想政治教师要切实转变教育教学观念,全面优化教学设计,改革学生...
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“马克思主义基本原理概论”课程教学质量刍议

2019-10-13 03:01:53

摘 要: “马克思主义基本原理概论”课程能加强当代大学生对马克思主义基本观点、基本立场和基本方法的理解把握,对大学生“三观”的树立具有重要作用。从目前整个教学过程和...
人文社科

生活化教育与幼儿实践及思维能力的开发

2019-10-13 03:01:46

摘 要: 生活化教育是新时期幼儿教育的核心组成要素,对开发幼儿智力、发展幼儿思维等起到促进作用。同时,幼儿的各项教育与日常生活联系密切,教师要围绕生本教育理念,将生...
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人文地理与城乡规划专业“实践性知识”教学研究

2019-10-13 03:01:35

摘要:基于教师“实践性知识”教学的内涵和呈现方式,本文以华中师范大学为例,以“实践性知识”教学为特色,构建“三层次、四主题、三模块”的人文地理与城乡规划新专业的实...
人文社科

基于PBL教学法的环境科学专业英语教学实践与探索

2019-10-13 03:01:31

摘要:本科阶段环境科学专业英语的教学质量对环境科学学生职业生涯的拓展和能力的提升具有重要的意义。本文以环境科学专业英语的教学中存在的问题为切入点,基于Problem-based l...
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高中信息技术基础课程在培养学生计算思维中的策略探究

2019-10-13 03:01:27

摘要:本文将综合辨析近几年学者们对于计算思维概念和本质的研究,帮助教师对其深入理解,在此基础上从宏观和微观两个角度探究在高中信息技术必修模块中培养学生计算思维的策...
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摘要:微文化已然成为当今大学生的主流文化之一,大学生通过各种方式进行着微文化交流,微文化的兴起带给高校思想政治...[全文]
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