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初等教育

初等教育

体验式学习在小学语文教学中的应用分析

2017-05-23 16:52:43

新课程背景下的小学语文体验式学习是指在小学语,文教学活动中改变传统的教学方式采用体验式使学,生在自主体验中学到知识并且提高学生的实践能力的学习方式 体验式学习 由体...
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浅析小学数学高效课堂教学的几点做法

2017-05-23 16:43:41

信息技术是现代教育媒体和教学设计的物质基础,是传递信息、使知识内化、提高教学质量的手段。它以信息化带动教育现代化, 使教学活动有利于学生的终身发展,符合学生个性化学...
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浅析小学三年级起步作文教学

2017-05-23 16:41:20

一、精心设计活动,激发写作欲望 生活是作文的源泉,离开了生活的作文,就如无源之水,作文只有与生活紧密结合,才能凸显其价值。对于三年级的学生来说,只有丰富的活动, 才...
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浅析教育游戏在小学数学教学中的应用

2017-05-23 16:27:21

教育游戏指的是,可培养学生价值观、情感、态度、技能、。智力、知识的且具有教育意义的一种计算机游戏。将教育游。戏应用到小学数学课堂教学中,可使得学生在生动、有趣的游...
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浅谈小学语文课堂趣味教学实践

2017-05-23 16:22:34

正所谓:兴趣是最好的老师。对于天真可爱的小学生来说,趣味教学法才是更为适合的一种教学方式。教师应注重学生学习兴趣的培养和学习积极性的启发,引导其以热情、耐心去学习...
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浅谈小学数学教育中独立思考能力养成策略

2017-05-23 16:20:16

小学是学生理论学习的第一阶段,是为各科目知识奠定基础的重要时期,这一阶段学生的思维趋于图像化,对于理论知,识,特别是数学这一具有逻辑化特点的科目,知识理解消化需,...
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浅谈小学数学教育中独立思考能力养成策略

2017-05-23 16:20:16

小学是学生理论学习的第一阶段,是为各科目知识奠定基础的重要时期,这一阶段学生的思维趋于图像化,对于理论知,识,特别是数学这一具有逻辑化特点的科目,知识理解消化需,...
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浅谈小学数学教育中独立思考能力养成策略

2017-05-23 16:20:16

小学是学生理论学习的第一阶段,是为各科目知识奠定基础的重要时期,这一阶段学生的思维趋于图像化,对于理论知,识,特别是数学这一具有逻辑化特点的科目,知识理解消化需,...
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浅谈小学低年级识字教学策略

2017-05-23 16:14:39

识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项,重要任务新课程标准指出让低年级学生尽早、尽,快、尽可能多地认识字小学一至二年级要求认识,的字是1600 ~ 1800 个,要求会写的字...
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浅析现代教育技术在小学英语教学中的应用

2017-05-23 16:01:41

现代教学已不再是黑板加粉笔,它融入了多种元素。尤其现代教育技术融入英语课堂,使其更加丰富多彩,更加吸引学生。现代教育技术内容。十分丰富,它包括电子课件、网络教育、...
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