Hi:欢迎来到中国论文网     

所有论文科目分类

中国论文网 > 免费论文 > 教育论文 > 教育理论 >

高校对大学生心理健康教育的方法探究

作者:2018-09-27 01:01文章来源:未知

  摘要:我国正处于经济转型期, 就业压力增大, 大学生心理容易出现各种问题。本文采用方便取样的方法, 从贵州师范大学选取被试744名, 研究发现了社会支持、自尊对心理健康的解释和预测作用。其中社会支持的“主观支持”, 其可解释“心理健康”52.7%的变异量。本研究建议高校在对大学生进行心理健康教育的过程中, 应以积极地肯定自我、接纳自我和获得良好的社会支持为目的。

  关键词:大学生; 心理健康; 社会支持; 自尊;

健康心理

  Research on the Relationship between College Students' Psychological Health, Self-esteem and Social Support

  Zheng Chuanzhang Zeng Jiajia Zhang Yu Chen Yan

  Abstract:

  As China is in the midst of economic transition and the pressure of employment increases, college students are prone to various problems. Using the convenient sampling method, 744 college students were selected from Guizhou Normal University.The study found the function of social support and self-esteem in explaining and predicting psychological health. Among them, the "subjective support" of social support can explain the 52.7% variation of "psychological health". This study suggests that colleges and universities should be able to positively affirm themselves and accept themselves and know how to get good social support in the process of psychological health education for college students.

  Keyword:

  college students; psychological health; social support; self-esteem;

  1 对象与方法

  1.1 研究对象

  本文采用方便取样的方法, 从贵州师范大学的教育科学学院、文学院、地理与环境科学学院、历史与政治学院、经济与管理学院、材料与建筑科学学院、物理与电子信息科学学院等7个学院选取被试。男性被试345人, 女性被试399人, 并在年级和专业属性进行了平衡。本次调查实发问卷760份, 回收744份, 回收率为97.9%。

  1.2 测量工具

  心理健康量表采用12项一般健康问卷 (GHQ-12) , 该量表是广泛被采用的心理健康测评问卷。含有反向评分与正向评分各6道题, 采用四级评分, 分数越高则代表心理健康程度越高, 为单维度量表 (章健民, 2010) 。

  自尊量表采用Rosenberg编制的自尊量表 (SES) , 共10个题目。要求被试直接报告这些描述是否符合自己, 分数按4级评分, 1表示非常符合, 2表示符合, 3表示不符合, 4表示很不符合。其中5个题目采用反向计分, 另外5个题目正向计分。总分范围是10-40分, 分值越高, 自尊程度越高。此量表具有较高的信度和效度 (心理卫生评定量表手册, 1999) 。

  社会支持量表:采用肖水源教授于1986年编制的社会支持评定量表, 量表包含10个条目, 包括主观支持、客观支持和社会支持这三个因子。因为本文研究的对象是大学生, 其中有某些不相符合的地方, 因此, 在问卷使用过程中对量表的一些项目进行了如下改动:第2题将“同事”删除, 第3题把“邻居”换成“室友”, 第4题把“同事”换成“同学”, 第5题把“女儿”删除, 把“夫妻”改写为“恋人”, 第6、7题把“配偶”改写成“恋人”, “同事”改写成“同学”, “工作单位”改写成“学校” (熊淑萍, 2012) 。

  1.3 数据处理及统计分析

  运用SPSS20.0对数据进行分析, 其中对大学生心理健康影响因素的单因素进行分析。然后进行大学生心理健康影响的多因素分析, 本文将心理健康作为因变量, 将自尊、社会支持作为自变量, 采取逐步进入的方式进行多元线性回归分析。

  2 结果与分析

  2.1 大学生心理健康和自尊、社会支持的现状

  由于GHQ—12没有全国常摸, 故无法与全国模型进行比较, 因而将该量表的分数分成差 (0—15) 、中 (16—30) 、良 (31—44) 三个层次, 进行比较。该量表的总分为44分, 被试的心理健康平均分为35.71, 且按照27%的比例分成高低组, 低分组的范围是18—33之间。此外, 有33人的心理健康分低于30分, 低于20分的有一人, 心理健康水平偏低, 存在一定的心理健康问题, 此外各被试变量在心理健康整体水平上不存在明显的差别。

  自尊在性别差异上, 男生的自尊高于女生, 且存在显著性差异 (p<0.01) ;在是否独生上, 独生子女的自尊要高于非独生子女, 且存在显著性差异 (p<0.05) 。

  社会支持在是否为留守儿童或流动儿童差异上, 有留守儿童或流动儿童经历的大学生的社会支持明显低于没有该经历的大学生, 且存在十分显著的差异性 (p<0.001) 。

  2.2 不同自尊水平和社会支持在大学生的心理健康上的差异分析

  按照上下27%的标准将被试在自尊上和社会支持上的得分划分为高分组 (N=201) 和低分组 (N=201) , 接着对不同组别新生的心理健康得分进行独立样本t检验。结果:高自尊组在心理健康上的得分高于低自尊组的得分, 而且p<0.001, 故高低自尊组在心理健康上的得分差异性非常显著;高社会支持组在心理健康上的得分高于低社会支持组的得分, 而且p<0.001, 故高低社会支持组在心理健康上的得分差异性非常显著。

  2.3 大学生心理健康和社会支持、自尊的分析

  越来越多的研究表明, 社会支持、自尊与心理健康有着紧密的联系, 将心理健康与社会支持进行积差相关分析, 具体结果为:心理健康与自尊及社会支持各维度呈显著性相关 (p<0.05) 且相关系数均为正, 故心理健康与自尊及社会支持各维度呈正相关。其中相关最显著的有:心理健康与主观支持的相关系数为0.756 (p<0.05) , 绝对相关系数为0.571;自尊与对支持的利用度的相关系数为0.743 (p<0.05) , 绝对系数为0.552。

  2.4 大学生心理健康与社会支持、自尊的回归分析

  分析数据结果可见, 自尊和社会支持的各维度对心理健康有显著的影响, 但没有显示这些变量对心理健康的解释或者预测作用, 所谓预测作用是指自变量对所测量或观测的变量具有预见性, 我们通过多元回归分析来分析自尊和社会支持对心理健康的解释或者预测作用。

  多元回归分析目的在于找出一个自变量的现形结合, 以简洁说明一组预测变量与效标变量之间的关系, 以及整体解释变异量是否达到统计上的显著水平, 在回归模型中的哪些变量对效标变量的预测力最大, 原始回归模型中的自变量数目可不可以减少而对效标变量人具有足够的预测力 (黄俊英, 2004) 。

  2.5 自尊、社会支持对心理健康的逐步多元回归分析

  以自尊、社会支持的主观支持、客观支持及对支持的利用度为自变量, 心理健康为预测变量, 采用逐步多元回归分析法, 进行预测型回归分析, 具体结果:4个变量中对“心理健康”有显著的预测力的变量共有3个, 依顺序为“主观支持”“自尊”“客观支持”。三个预测变量与“心理健康”因变量的多元相关系数为0.787, 决定系数 (R2) 为0.618, 最后回归模型整体性检验的F值位401.356 (p<0.05) , 因而3个预测变量可有效解释“心理健康”因变量的61.8%的变异量。从每个因变量预测力的高低来看, 对“心理健康”最具预测力的自变量为“主观支持”, 其可解释因变量52.7%的变异量;其次是“自尊”, 可解释因变量3.8%的变异量;最后是“客观支持”, 可解释因变量的0.9%的变异量。从标准化的回归系数来看, 回归模型中3个预测变量的β值分别为0.703、0.183、0.098, 均为正数, 表示其对“心理健康”的影响为正向。

  3 讨论

  本研究在大学生心理健康现状上与张强等人研究结果相似 (张强等, 2004) 。这可能是由于研究所用问卷为单维度量表, 不能将这些被试变量与心理健康各维度的进行相关分析。在其他的研究中, 被试变量都是与心理健康的各维度因子进行差异性比较的, 且各被试变量与心理健康各因子存在一定的显著性差异 (张强等, 2004) 。

  高低自尊组和高低社会支持组在心理健康上的得分差异性非常显著, 低自尊的大学生心理健康水平明显低于高自尊大学生的心理健康水平, 这与张存库等人的研究 (张存库和杨永革, 2003) 相同;高社会支持组在心理健康上的得分高于低社会支持组的得分, 且得分的差异性十分显著, 这与Foormans等人的研究 (Foormans.Lloyd C, 1986) 相似。说明了高自尊和高社会支持的大学生心理健康水平处于一个良好的水平。

  大学生心理健康在和社会支持、自尊的相互关系方面, 自尊和社会支持各因子跟心理健康有着明显的相关。其中, 心理健康与主观支持的相关系数为0.756, 且相关非常显著;自尊与对支持的利用度的相关系数为0.743, 相关也十分显著, 呈显著的正相关, 而且社会支持与自尊呈显著的相关, 这与许多已有的研究一致 (刘毅, 张华, 1998) (彭欣, 2003) (范兴华和方晓义, 2004) ;此外, 其他的变量之间也是显著相关。

  由此看出, 社会支持、自尊对心理健康水平十分重要。另外对心理健康和社会支持、自尊的回归分析中, 发现社会支持、自尊对心理健康的解释和预测作用。其中社会支持的“主观支持”, 其可解释“心理健康”52.7%的变异量;“自尊”可解释“心理健康”3.8%的变异量;“客观支持”可解释“心理健康”的0.9%的变异量。“对支持的利用度”有预测变量的回归系数没有达到显著, 其对“心理健康”的变异量的解释甚微。主观支持对心理健康有如此大的预测作用的原因可能是, 主观支持是指人们所获得的精神上的支持与赞许, 也是一个人的人际关系是否良好的表现, 从某种程度上说精神上的支持与赞许比物质上的支持更加让人满足, 更让人感到自己被重视, 从而提高自尊水平等积极心理因子, 进而提高心理健康水平。而“对支持的利用度”对“心理健康”的变异量的解释甚微, 原因可能是对支持的利用度是客观支持和主观支持相等的情况下才有意义, 而两者相等的情况较少, 故其心理健康的变异量的解释甚微。

  综上所述, 本研究建议高校在对大学生进行心理健康教育过程中, 应当帮助他们学会调节自己的自尊水平, 使之能够积极地肯定自我和接纳自我, 并且进行团体辅导以帮助其获得良好的社会支持, 以提高其心理健康水平。

  参考文献
  [1]黄俊英.多变量分析[M].台北:华泰书局, 2004.
  [2]范兴华, 方晓义.友伴的社会支持与大学生自尊的关系[J].中国健康心理学杂志, 2004, 12 (5) :377-381.

最近相关

中国论文网

最新更新

热门推荐

[水利工程]探讨水利工程施工管理特点及创新
随着科学技术的不断发展,我国工农业生产得到了进一步的发展,因此对水利工程项目也提出更高的要求,不仅要求其能够有...[全文]
[美术摄影]浅谈设计美
艺术设计是一种审美性的设计,是艺术与技术相结合服务于现实生活的手段,实用性与审美性是其重要的两个特征。设计美学...[全文]
[音乐舞蹈]谈武术与舞蹈共同发展之路
自古以来就有舞蹈与武术同源近根的说法,但是至今为止,由于关于武术与舞蹈起源的问题一直缺乏可以证实的材料,众多学者也...[全文]
[近现代史]十八届六中全会公报在我市广大党员干部中引起强烈响应
10 月24 日至27 日,党的十八届六中全会在北京举行,全会审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准...[全文]
[文学理论]浅析民间美术造型元素的现代审美
我国民间美术的发展历程已经延续了数千年之久,民间美术属于民间传统文化的重要构成部分之一,并备受社会各界的广泛支...[全文]
[文学理论]浅析普通高校公共艺术教育的课程体系研究
一、引言 公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程,对于提高审美素养、培...[全文]
[文学理论]浅析应用型人才培养模式下的文学理论类课程教改探索
近年来,以二、三本院校为主的应用型本科教育普遍重视实践教学,强化应用型人才培养,将实践教学作为培养学生实践能力...[全文]
[文学理论]浅析散文翻译中的美学问题
散文的定义可从广义和狭义两方面来说,广义上讲,散文是一种与诗歌相对的文学体裁 ;从狭义上来说,是一种与诗歌、小说...[全文]
[文学理论]浅析色彩心理应用对品牌建设的重要性
0 前言 对于 CI 设计,有些人还不熟悉,事实上CI对企业品牌的塑造起到积极的推动作用。CI作为企业形象战略,有其不可低估...[全文]
[文学理论]浅析色彩艺术的心理效应研究
色彩在艺术家的手中,不仅是单纯的描绘与填充工具,而是表达艺术家内心世界的重要表现形式。这种心理的表达描述着人们...[全文]
[文学理论]边缘文化身份下的杜拉斯自传体小说研究
摘要 作为法国最具有争议的女作家玛格丽特杜拉斯,无法归类是杜拉斯最为明亮的一个标签,这一标签闪现出了杜拉斯的边...[全文]
[文学理论]浅析少数民族宗教艺术的社会美育系统
一、 少数民族宗教艺术的美学表现 (一) 少数民族宗教建筑的美学形式少数民族宗教建筑艺术的美学表现指宗教建筑的形体视...[全文]

热门标签