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日常生活中数学思想方法的运用

作者:2019-02-21 01:01文章来源:未知

  摘    要: 现阶段的数学学习过程中, 正不断的从多元化角度来开展, 尤其是在数学思想方法方面, 不能总是局限在理论层面上, 应坚持加强在生活中的应用, 开展这样学习方式的好处在于, 能够促进学生的知识能力以及个人素养的提升, 为学生以后学习奠定坚实的基础。相对而言, 数学思想方法在生活中的应用, 不能总是按照老旧的模式来开展, 应不断得开阔综合应用, 促使数学思想方法在生活中更好的展示出来, 而后才能得到良好的指引。文章针对数学思想方法在生活中的应用展开讨论, 并提出合理化建议。

  关键词: 数学思想; 方法; 生活; 应用;

  与既往学习有所不同, 现如今的学习创新力度正在不断的提升, 通过对数学思想方法在生活中有效的应用, 可以最大限度的开阔学生的思维。从长远的角度来分析, 数学思想方法的转变, 已经成为了必然的趋势, 固有的一些学习模式, 或者是应用方法, 偏向于老旧的模式, 造成思维受限, 无法提升学生的生活能力。所以, 应加强数学思想方法的合理拓展, 加强在生活中的有效应用。

  一、数学思想方法的特点

  首先, 数学思想方法的研究和实践, 是前人不断积累的结果。例如, 数学思想方法的几何知识应用, 充分证明了三角形才是最稳定的图形, 这对于很多的生活内容与工作内容, 都具有良好的推动作用, 对于生活中的数学而言, 必须在日后更好的展现。其次, 数学思想方法的研究过程中, 会与生活的不同内容来进行良好的结合, 确保数学思想方法的实用性得到良好的提升。第三, 数学思想方法的内容较为丰富。现阶段的很多学生对于自身的生活都在高度关注, 他们希望在生活的质量上更好的提升。利用数学思想方法来解决生活的问题, 能够获得较为充足的依据, 对于学生产生的指导效果较为显着。但是, 数学思想方法的应用, 学生必须不断的去学习和总结, 从而在生活经验上持续性的增加。

  二、数学思想方法在生活中的应用

  (一) 化繁为简的方法

  例如, 学生在上学、放学的路线选择上, 可以根据“两点之间、线段最短”的原则来选择, 一方面可以减少弯路, 另一方面还能够对数学思想方法的具体实践, 达到深有感悟的效果, 从而在今后的学习和进步中, 不断的取得更好的成效。化繁为简的思想, 在于通过生活上的实践来完成, 帮助学生对于数学思想方法, 能够拥有正确的认知, 在日后的成长、进步过程中, 不断的获得更好的成就。从这一点来看, 化繁为简的方法应用, 能够帮助学生在自身的生活方面, 对于一些难以解答的问题, 做出更好的分类处理, 从细节上出发, 从而在生活问题的解决过程中, 不断的取得更好的成绩。

日常生活中数学思想方法的运用

  (二) 分类的方法

  例如, 学生在日常生活当中, 对于不同的时间安排, 都要拥有明确的内容、明确的努力, 从清晨起床、到夜晚睡眠, 都必须控制好时间, 这样才能减少浪费的现象。另一方面, 在日常的知识学习过程中, 要对于课堂上的学习、笔记, 课下的复习, 以及考前的预习等, 都做出充分的准备, 结合自身的生活需求来完成, 从而减少过于效仿他人的情况。分类方法是数学思想方法的重要组成部分, 能够促使生活表现的更加规律。相对而言, 分类方法是数学思想方法的重要组成部分, 同时在学生生活的应用过程中, 能够让学生结合自己的生活特点、生活内容来应用。对于分类方法做出良好的运用后, 很多学生的日常生活、学习, 都表现为规律化的特点, 在固有的不规律问题, 或者是懒惰问题的解决上, 都可以取得不错的效果, 有利于学生的生活水平提升。

  (三) 统一的方法

  从数学思想方法本身而言, 自身所包含的内容是比较多的, 统一的方法应用, 能够对生活的进步, 产生更好的推动作用。例如, 每一个学期的数学知识学习, 都需要通过大型的考试来完成, 由此来验证学生是否获得良好的进步, 是否能够在思维上不断的改善。同样的, 学生在日常的生活当中, 每一个月的学习目标, 或者是生活目标, 以及每一个学期的目标, 都应该做出统一设定、规划, 不断的朝着自己的奋斗目标来开展学习、锻炼, 不能总是出现拖沓、懒惰的现象。值得注意的是, 在统一方法的应用过程中, 必须让学生对自己的生活拥有明确的认知。

  (四) 总结的方法

  对于数学思想方法而言, 其是一个不断积累、不断推陈出新的过程, 现阶段所得到的所有数学知识, 都经过大量的推敲以后的结果, 而且在数学界内的很多知识, 还在不断的去验证和改善。所以, 学生的日常生活中, 必须借用数学思想方法, 来对自己做出正确的总结, 分析现有的问题, 并且寻找到正确的解决方法。例如, 学生的学习成绩较差的情况下, 应坚持在成绩较差的原因上有效分析, 观察学习习惯、学习方法、学习手段等方面的缺失和漏洞, 而后按照逐步改善的原则, 对于自身的不足更好的解决, 从而不断的取得更好的学习成绩, 巩固自身的综合成绩。由此可见, 数学思想方法在生活中的应用, 可以对学生产生较多的帮助。

  三、数学思想方法的应用要点

  从主观的角度来分析, 数学思想方法在生活中的应用, 的确可以提供较多的帮助和指导, 但是考虑到今后的学习挑战和学生成长, 还有很多的问题需要面对, 在数学思想方法的应用过程中, 可以适当的通过小组形式来完成, 减少过大的生活压力、学习压力。另一方面, 数学思想方法的应用过程中, 必须做出阶段性的灵活调节, 单纯按照生硬的应用模式来开展, 很容易导致日后的成长、进步, 出现较为严重的阻碍现象, 这对于未来的成就提升, 同样会产生非常不好的影响。所以, 我们在数学思想方法的生活应用中, 需要适当正确分析和判断, 减少错误的应用模式。

  四、总结

  通过在生活中有效应用数学思想方法, 能够在很大程度上, 提高学生的自身素养和思维能力, 并且在动手锻炼方面, 也提供了较好的指引。日后, 应继续在数学思想方法的应用上, 尽量按照多元化的方式来完成, 减少生活当中的不足, 在挑战的应对过程中, 不断的获得更好的成就。相信在数学思想方法的应用中, 可以获得更加丰富的成果。

  参考文献:

  [1]其其格玛.数学思想方法在小学数学教学中的作用分析[J].中国高新区, 2018 (09) :112.
  [2]张衡博.数学思想方法在生活中的应用[J].中国高新区, 2018 (06) :98.
  [3]祖晓丽.浅析高中数学函数教学对数学思想方法的渗透[J].中国校外教育, 2017 (26) :76-77.

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