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研究对老年哮喘患者进行健康教育的效果

作者:2015-08-15 14:25文章来源:未知

  哮喘是一种常见的呼吸系统疾病,此病患者多为老年人。此病患者的主要临床表现是易出现喘息、呼吸困难、咳嗽等症状。大量的临床调查发现,哮喘的病因十分复杂,且容易引起多种并发症,因此对老年人的身体健康危害极大。过去,临床上主要采用常规护理方法对老年哮喘患者进行护理,但接受此类护理的老年哮喘患者对护理服务的满意率较低,治疗的依从性一般,而且容易出现病情复发的情况。有研究认为,对老年哮喘患者在进行常规护理的基础上,进行健康教育,可有效地提高其对哮喘病知识的掌握程度,进而提高其对护理服务的满意率和治疗的依从性。为了进一步证实此护理方法的效果,笔者对2011 年6 月~ 2014年6 月期间我院收治的60 例老年哮喘患者的临床资料进行回顾性研究。现将研究结果报告如下:

  1 资料和方法

  1.1 一般资料

  本次研究的对象为2011 年6 月~ 2014 年6 月期间我院收治的60 例老年哮喘患者。这60 例患者均符合以下条件:①其病情均符合临床上规定的哮喘的诊断标准。②均存在气喘、呼吸困难等症状,且病情均会反复发作。③均具备认知能力,能够接受教育并配合本次调查研究。④均未患有严重的心脏病、肝肾疾病、代谢性疾病、肺病以及可能影响本次研究的疾病。⑤均可以进行吸入治疗。将这60 例患者随机分为对照组和实验组,每组各有30 例患者。在这60 例患者中,有男性患者34 例,女性患者26 例,他们的年龄在55~70 岁之间。两组患者在性别、年龄等一般资料方面相比无显著性差异,具有可比性(P>0.05)。

  1.2 方法

  我院为两组患者均使用糖皮质激素进行吸入治疗,同时为其使用抗生素、止咳祛痰类药物进行对症治疗。在此基础上,分别为两组患者进行如下护理:

  1.2.1 为对照组患者进行护理的方法 为对照组患者进行生活护理、饮食护理、用药护理等常规护理。

  1.2.2 为实验组患者进行护理的方法 为实验组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行健康教育。进行健康教育的具体方法是:①护理人员每周须定期通过为患者发放与哮喘病相关的健康知识手册、开展专题讲座、小组宣讲、面对面交谈等形式,对患者进行健康宣教,提高其对哮喘病的认知度和应对能力,并让其掌握哮喘发病时的救治方法。同时,护理人员要不断向患者强调治疗依从性的重要性,要让患者明白,哮喘病虽然不能被治愈,但采取一定的治疗措施可以有效地控制其病情的发展。②护理人员可对患者进行饮食指导,引导其逐步改善过去不良的饮食习惯,建议其多吃水果、蔬菜等富含维生素的食物。③在哮喘病患者进行雾化吸入治疗期间,护理人员要定时核查其用药的方法、计量是否正常、合理。为使药物能够更好地被机体吸收,护理人员还要指导患者如何进行深吸气以及慢呼气。

  1.3 护理效果评价标准

  在患者痊愈出院前,我院采取问卷调查的形式对两组患者对哮喘病知识的掌握程度及其对护理服务的满意度进行调查。该调查表全部为选择题(共50 道),满分为100 分。患者的得分越高,说明其对哮喘病知识的掌握程度越好,对护理服务的满意度越高。

  1.4 统计学方法

  本次研究所涉及的数据均通过SPSS15.0 统计学软件进行处理,计量资料以均数正负标准差(`x±s)表示,组间比较采用t 检验。计数资料以率(%)表示,组间比较采用卡方检验。P < 0.05 为组间差异明显,具有统计学意义。

  2 结果

  实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(83.2±1.6)分和(91.3±1.4)分。对照组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(55.9±1.8)分和(65.2±1.7)分。实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分均明显高于对照组患者(P < 0.05),二者相比差异具有显著性。

  3 讨论

  近年来,随着气候的变化和环境的恶化,哮喘的发生率在逐年增加,对患者的生活质量造成了很大的影响。受认知能力差和文化水平低的影响,大多数老年哮喘患者都对哮喘病的重视程度不够,对呼吸道疾病知识的掌握不足。这种情况不仅会影响其服药的依从性,还会影响其对哮喘病并发症的控制。因此,临床医生要注重对老年哮喘患者进行健康宣教,使其充分认识到哮喘的危害性,进而使其能够积极地配合医护人员进行治疗。在本次研究中,我们选取2011 年6 月~ 2014 年6 月期间我院收治的60例老年哮喘患者作为研究对象,将其分为对照组和实验组,分别为其进行常规护理和常规护理+ 健康教育,然后比较两组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分。本次研究的结果显示,实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(83.2±1.6)分和(91.3±1.4)分。对照组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分分别为(55.9±1.8)分和(65.2±1.7)分。实验组患者对哮喘病知识掌握程度的评分及其对护理服务满意度的评分均明显高于对照组患者(P < 0.05),二者相比差异具有显著性。这与陈香等人的研究结果相一致。

  综上所述,对老年哮喘患者在进常规护理的同时,进行健康教育,可有效地提高其对哮喘病知识的掌握程度,进而提高其治疗的依从性及对护理服务的满意度。此护理方法值得在临床上推广使用。

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