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逻辑学

逻辑学

科学所具有的逻辑与解释学的逻辑———海德格尔逻辑思想解析

2017-06-03 14:32:22

海德格尔在哲学领域的成就斐然,但在逻辑经验主义者 ( 例如卡尔纳普 ) 看来,其哲学论述和逻辑思想是逻辑混乱的伪陈述,在逻辑经验主义占据世界哲学舞台的时代,海德格尔的逻辑...
逻辑学

小学低年级学生数学学习兴趣培养研究

2017-02-23 10:40:36

数学是锻炼人们的逻辑思维的重要学科,不仅影响学生的学习成绩,而且影响学生一生的思维方式。而兴趣是最好的老师,有了兴趣就有了学习的动力和方向,人们就会自觉的实施学习...
逻辑学

微课在小学数学课堂教学中的运用研究

2017-02-23 10:37:23

引言:微课打破了传统的课堂教学形式,学生在微课学习中不必坚持听讲40~45分钟,有助于学生对重点知识的把握。微课在我国小学教育事业中得到了广泛的传播和应用,将课堂教学视...
逻辑学

小学数学生活化教学的途径和策略探究

2017-02-23 10:34:51

数学知识在小学课程中占有很重要的地位,是一门综合性较强的课程,因此,对小学生需要达到的水平也是要求极高的。但是,由于数学知识理论性比较强,而对于小学生来说,他们学...
逻辑学

合作学习在初中数学教学中的应用研究

2017-02-23 10:32:14

合作学习是让多人组成小组在一起自主学习合作。传统的老方法过于古板、缺乏趣味性、不能激发学生的学习动力。而合作学习,能让学生发挥自己的作用,意识到团结合作的重要,这...
逻辑学

探讨小学数学教学中应开展德育教育

2017-02-23 10:28:57

目前我国学校德育泛指政治教育和思想教育等。政治教育培养学生的政治观念和政治信仰;思想教育培养学生世界观和人生观;在笔者看来,小学数学教学过程中开展德育教育也尤为重要...
逻辑学

探讨提升小学数学课堂练习的有效性

2017-02-23 10:25:50

小学数学课堂练习是一项有计划、有规律、有针对性的课堂学习与训练环节,目的是为了让小学生对课堂上的教学知识加强巩固,掌握数学计算技能,从中培养学生的思维拓展能力、自...
逻辑学

探讨初中数学分层教学法

2017-02-23 10:23:32

前言: 基于学生个体之间存在差异,提出了分层教学法,分层教学法能够根据学生自身特点和学习需求,设计出适合学生学习和发展的计划及教学目标,为每一位学生制定学习计划,并...
逻辑学

探究高中学生数学教学新模式

2017-02-23 10:20:13

高中数学教学中,教师要充分调动学生的学习主动性,引导他们深入思考,掌握教材中抽象的知识和概念,并学会如何运用这些知识。在教学中,教师要运用新颖的教学方式来激发学生...
逻辑学

数学思想方法对小学数学教学的思考

2017-02-23 10:13:09

引言: 数学是一门将知识和思想方法进行有效结合的学科,而且全部数学知识都是具有思想方法的,所以数学思想方法也离不开数学知识,二者是共同存在且相辅相成的。小学数学教师...
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