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逻辑学

逻辑学

分析教师提问与学习者批判性思维能力的培养

2016-12-21 15:42:30

1. 引言 培养学习者批判性思维能力是大学教育的一个重要组成部分,在如何实现这一目标方面,国内外有许多实证研究,总体来说,这些研究都发现尽管学习者的批判性思维能力提高幅...
逻辑学

探究大学生信息行为与影响因素

2016-12-07 17:30:55

1 引言 随着我国经济发展进入新常态,创业创新成为国家政府关注的重点民生问题。创新人才是创业创新最关键的因素,这对高校培养创新人才提出了新的要求。为了适应时代发展的需...
逻辑学

试论法律论证的认知规则

2016-12-07 16:57:32

法律论证的逻辑和语用分析构成了目前该领域研究的核心视域。论证诉诸言说,而言说的表述与意义,源于论辩主体整合多重语境元素而组织语义符号的过程。因此,本文强调论证领域...
逻辑学

探究后果主义论辩的证成与具体适用

2016-12-07 16:50:03

引言 司法裁判的合法性、合理性与可接受性是判断司法裁判优劣的重要标准,也是法律论证理论得以建构的理论预设。无论在实践中遇到怎样的案件简易抑或疑难,法官都有义务跨越规...
逻辑学

试论高等职业教育数学课程教学中数学建模的应用

2016-12-07 16:47:13

随着社会进步、科技创新和经济产业结构的不断调整,我国对高素质高技能应用型人才的需求正在不断扩大,高等职业教育的高规格人才培养显得尤其重要。社会上各行各业的工作人员...
逻辑学

试论法律论证的认知规则

2016-12-07 16:46:23

法律论证的逻辑和语用分析构成了目前该领域研究的核心视域。论证诉诸言说,而言说的表述与意义,源于论辩主体整合多重语境元素而组织语义符号的过程。因此,本文强调论证领域...
逻辑学

试论从本体论到差异论的建构

2016-12-07 16:45:41

引言 早在20 世纪80 年代初期,卢曼就指出了社会学的一个重要缺陷: 社会学缺少足够的自己的理论,也即缺少出色的感知装置,以至于它发现不了近几十年来跨学科的运动中对它的发展...
逻辑学

如何构建建模意识, 培养创新思维

2016-12-07 16:44:36

一、引言 材料:如果我们在中学生中作一个调查,问其学习数学的目的是什么? 可能大部分学生的回答是:为了中考、为了高考;如果我们在非数学系的在读大学生中作一个调查, 问其...
逻辑学

分析工科数学教学中学生创新能力培养的研究与实践

2016-12-07 16:43:07

党的十七大报告指出: 提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。2015 年全国两会期间习近平总书记在参加上海代表团讨论时强调指出,创...
逻辑学

论高职数学教学中渗透数学建模思想的必要性

2016-12-07 16:42:32

数学建模是联系数学理论和实际问题的桥梁和纽带,是数学学科与社会的交汇,是解决实际问题的一种方法。数学建模是从数学角度出发,对所需研究的问题作一个模拟,舍去无关因素...
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