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类型学视角下汉语多项定语语序习得研究

作者:吴彤
  • 作者:吴彤
  • 学位授予单位:暨南大学
  • 授予学位:硕士
  • 需要金币:10
  • 添加日期:2019-04-13 14:27
  • 下载地址:无链接信息!
论文介绍及目录
本文旨在考察泰国和韩国留学生在习得汉语多项定语语序“领属词+指示词+数量词+形容词性词语+中心词”和“领属词+指示词+数量词+动词性词语+中心词”时是否受到语言普遍性倾向、母语定语与中心词语序、母语多项定语间语序和学习水平的影响。首先通过对泰语、韩语和汉语的定语进行简要的对比分析,总结出三种语言在定语排列顺序上的共性和个性特征,再通过分析96名留学生的测试结果验证本文假设,考察留学生习得汉语多项定语语序的规律,并进一步分析影响中介语倾向的制约因素。研究发现,泰国和韩国留学生在习得多项定语语序时受到语言普遍性倾向、母语多项定语间语序和水平因素的影响,而母语定语与中心词语序对留学生的习得不产生影响。最后,针对定语语序在类型学上的不同特点,提出合理的建议。

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