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高校篮球教学应用分层教学的具体措施

作者:2019-01-13 01:00文章来源:未知

  摘    要: 在我国高校建设中, 体育教学是非常重要的一个方面, 尤其是体育项目中的篮球教学更是受到了很多学生的喜爱, 而如何更加有效率有水平地开展篮球教学是当今高校面临的一个重要问题。作为高校的篮球教师一定要创新传统的篮球教学模式, 树立以人为本的教学目标, 在篮球教学模式中应用分层教学的模式, 更好地发挥出高校篮球教学的作用。通过在高校篮球教学活动中, 能够以学生的篮球水平作为依据, 划分教学的层次等级, 通过相应的篮球教学方式有针对性地开展高校篮球教学, 提升高校篮球教学水平, 调动学生学习篮球的热情与兴趣, 更加主动地参与到篮球活动中去。下面文章针对分层教学在高校篮球教学中的应用进行深入的探究, 希望能促进我国篮球事业的发展和进步。

  关键词: 分层教学; 篮球教学; 应用分析;

  目前篮球运动在我国非常普遍, 是一项参与人数非常广泛的体育运动, 不仅可以锻炼人们的身体机能, 还能陶冶情操, 促进人的身心健康发展。但是我国传统的高校篮球教学, 只是反复地对一些基础的篮球知识和篮球技能进行教学, 导致了学生的厌烦情绪增加, 降低了高校篮球教学的水平, 因此, 新时期高校篮球必须要创新篮球教学模式, 应用分层教学的方式, 以提升高校篮球教学的水平, 在篮球教学中做到以人为本, 促进学生的身心健康全面发展。

  一、目前我国高校篮球教学存在的问题

  (一) 高校篮球教学模式落后

  目前我国高校的篮球教学水平与美国等国家有不小的差距, 主要原因就是我国的高校篮球教学模式比较落后, 篮球教学方式无法适应新时期的要求, 教学无法有效地调动学生的积极性和热情, 对整体学生进行统一对待, 无法有效地发挥出学生的特长, 限制了学生的自主发展, 导致高校的篮球教学水平低下。

  (二) 高校学生的篮球水平差异大

  在我国的高校学生类别中, 学生的身体素质水平有很大的差异, 这样给篮球教学带来了不小的问题, 各种各样的身体素质的学生都统一地进行篮球教学, 由于这些学生对篮球的理解和篮球技能的掌握都存在很大的差异, 因此对于篮球教学是一项不小的挑战, 作为高校体育教师必须要明确每一个学生的特点, 因材施教, 在整体的环境里进行针对性的分层次教学, 提升高校篮球的教学水平。

高校篮球教学应用分层教学的具体措施

  二、高校篮球教学中应用分层教学的内容分析

  (一) 分层教学的具体含义概述

  在高校的篮球教学中应用分层教学, 具体指的就是在进行篮球教学中教师依据学生的篮球水平差异、兴趣能力、特点等进行针对性的教学。对待不同能力的学生通过相应的篮球教学方式进行针对性的教学, 做到因材施教, 可以让学生快速地掌握篮球技能和篮球知识, 提升篮球教学的效率。而且分层教学还要求教师在学生的考核中, 要根据学生的层次水平设立考核难度, 分清主次和逻辑关系, 科学合理地在高校篮球教学中应用分层教学。

  (二) 篮球教学应用分层教学的重要作用

  在高校篮球教学中, 教师必须要认识到分层教学的重要作用, 一方面可以调动学生的学习积极性, 提升学生参与篮球运动的热情, 另一方面可以让篮球基础有差异的学生进行层级划分的教学, 释放学生的心理压力, 让篮球活动成为学生的爱好和兴趣, 积极主动地进行篮球运动的探索。

  三、高校篮球教学应用分层教学的具体措施

  (一) 对篮球教学层次进行合理划分, 教学内容合理选择

  在高校篮球教学中应用分层教学, 最基本的就是要合理地划分篮球教学层次, 根据学生的实际情况进行划分。在应用分层教学的时候, 一定要注重学生的整体性, 不能差的就分到一组, 好的分到一组, 要根据学生的不同特点, 教师的不同教学方式进行划分, 综合考量学校的设施、场地以及篮球教学方案等因素, 更加合理地进行篮球教学的分层教学。其次就是要对篮球的教学内容进行合理的安排, 不能一蹴而就, 针对不同层次的学生构建不同的教学方案模式, 选择合理的教学内容, 让学生在分层篮球教学中找到自己的位置, 获得快乐的同时提升自身的篮球水平, 而且有利于学生自尊心和自信心的建立。

  (二) 全面考量学生的特性, 提升教师能力

  在高校篮球分层教学中, 应用分层教学模式, 必须要全面地考量学生的实际情况, 了解学生的篮球基础和篮球认知, 在篮球分层教学中积极鼓励学生, 让学生享受篮球, 热爱篮球, 给予学生专业知识的同时进行合理评估监测, 这对篮球教师提出了更高的要求, 在分层教学模式中, 教师必须要努力提升自身的专业水平, 合理地安排教学内容, 选择教学方式, 更新传统的篮球教学理念, 通过自身的篮球实践经验以及篮球理论知识帮助学生, 指导学生, 为学生篮球水平的提升做出自己的贡献, 要全面地了解学生的能力, 努力培养全面发展的篮球人才。

  四、总结

  综上所述, 作为高校的篮球教师一定要创新传统的篮球教学模式, 树立以人为本的教学目标, 在篮球教学模式中应用分层教学的模式, 更好地发挥出高校篮球教学的作用。通过在高校篮球教学活动中, 能够以学生的篮球水平作为依据, 划分教学的层次等级, 通过相应的篮球教学方式有针对性地开展高校篮球教学, 提升高校篮球教学水平。因此, 新时期高校篮球必须要创新篮球教学模式, 应用分层教学的方式, 提升高校篮球教学的水平, 促进学生的身心健康全面发展。

  参考文献:

  [1]邵佳颖.浅析分层教学在高校篮球教学中的应用[J].才智, 2013, (16) :23~23.
  [2]丁云云.对分层教学法在高职篮球课程中的应用研究[J].湖北广播电视大学学报, 2014, 34 (3) :44~45.
  [3]郭浩.分层教学在高校篮球教学中的应用分析[J].当代体育科技, 2017, 7 (16) :88, 90.

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